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本文来源:http://www.cqhygjj.com  发布日期:2019-11-22 浏览数:2009


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企业办学是我国计划经济时代的产物,有过历史性贡献,但随着市场经济和教育事业的发展,其弊端也日益显现。将学校从企业剥离既是企业轻装前行的必然要求,也是办学集约化、专业化的必然要求。但要完成这个转变,难度相当大。哈尔滨在不长时间里成功地完成了这个历史性转变,值得我们投去敬佩的目光。

21日,“城乡义务教育教师资源均衡配置的政策研究与实验”课题研讨会在青羊区隆重开幕。记者从会上获悉,成都市城乡教师工资待遇差异明显,城区中学教师待遇是郊区县中学教师待遇的1.78倍!而郊区县中学教师的工作量却高于城区中学。城乡教师学历、职称结构也存在差异。以中学教师为例,中心城区中学教师学历结构最佳,本科达到81.4,比郊区县中学高出35.8。

某区中招办老师表示,今年统一录取结束后,该区进行了两次征求志愿,从家长的反馈中可看出,有近两百名学生不打算进高中阶段学校,其中近40名中考考分在530分以上。尽管该区的民办高中仍有近20个缺额,但学生、家长对民办高中并不“感冒”,大部分还是选择了中复,包括许多400多分的考生。

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申请提前离场的考生,要将答卷及答题卡反扣在桌面上,再举手提出离场,经监考员允许后才准离开。需要注意的是,考生一旦离开考场,不能再进场续考,也不能在考场附近逗留。北京教育考试院相关负责人表示,调整交卷离场时间,目的在于进一步规范考试管理,为考生创造公平公正、安全舒适的考试环境。

“我们一直在给父女俩做工作,请他们配合学校和上级教育部门的调查,把事情说清楚。”赵正说,因为学校不能强制抓人,向公安机关报案又没有直接证据,自己有时也很无奈,只能好言相劝。

调查中,一个孩子说:“你们(父母)不在家,每次我没考好时爷爷总是对我不断地打骂,你们知道我的心里有多痛吗?我多么希望能听到妈妈的安慰和鼓励。”

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福建省南平市政和县镇前中学的一名在校学生,因在学校抽烟时被该校老师制止,竟将两名老师砍伤。(《海峡都市报》10月24日报道)

其次,农村教师的工作条件差。“土墙、烂瓦、朽木、黄土、泥路……破旧的教室在风雨中飘摇”构成了农村学校的另类“风景”。仿佛历史的车轮到了这里的时候就再也没有前进过,或者说是被遗忘的角落。这与当今的城市文明、日新月异的城市建设和流光溢彩的高楼大厦似乎极不和谐。在这种区域差别的驱使下,农村本来就少得可怜的几只“孔雀”也纷纷东南飞!最近几年农村的骨干教师、优秀教师流失业率达到了60以上。年轻的教师走了,有能力的教师走了,如今的农村教师队伍所剩下的就只有一些“老弱病残”,农村教育就如同一个风独残年的老人,随时都有倒下去的危险。

民生话题是今年“两会“的热点,也是民众普遍关心的问题。建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决策,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。如今,在整个社会提倡节约型社会的强烈感召下,上至国家领导人,下至平民百姓都在时刻注意自己的节能行为。  笔者是个大学生,又是一个学期的开学期间了。自从笔者进入大学以来,我关注到,大学课本由于每个学期所选的课程不同而课本也是不同,一年两个学期,大学四年就是八个学期,一个学期平均有十门课程,每个学期就必须大约要换十种课本。大学学习由于没有高中时那么紧张,学生几乎只要在离期末考试的近个把月稍加努力复习,考试大多能顺利通过。由于存在着这种检测学生的标准,所以大学平时上课对于学生来说,真是太自由了。学生想来就来,想听就听,想逃课就逃课,老师几乎管不着。所以,对于有些学生一个学期下来,从开学时发的崭新的课本,到了期末考试结束,几乎整本课本都还是崭新崭新的,在书上做笔记的很少,课本平时翻的也不多。有的学生一个学期结束,整本课本还没从头到尾翻一遍。

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  不过,在喝彩声中,也有学生感到困惑:“农场虽然有收益,但我们干活是没有工资的,卖再多的钱都只能上缴给公司。究竟是修学分还是做免费劳工?”采访中,还有学生对学时的计算方式有疑问:“没人监督,一些不想干活的同学可能会借机偷懒。”一些家长甚至直言:“想让孩子劳动,为什么不直接去农村体验?学校到底是为学生着想,还是为了作秀赚‘吆喝’?”

我个人认为,精英是这样一个群体,他们有着远大的理想,他们愿意为社会的进步、为国家的进步、为民族的进步贡献自己的一切。这个群体不仅有理想,同时还具有多方面的才能和素质。他们都具有某一个领域、某一个方面的才干,能够用自己的言行影响周边的人,而且能把周边的人都团结在自己的周围,为其崇高的理想和目标去奋斗。

学校还有另外一层考虑。以往第一批戴上红领巾的学生毕竟是少数,这令其他没能入队的孩子非常羡慕。现在提倡公平教育,学校索性取消入队门槛,让孩子们集体戴上红领巾。

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“可以说,现行高考方案下的录取线包括分数线和等级线,如果仅以语数外三门总分的达线率来衡量中学的教学质量和教学成果,则有失偏颇,也不利于学生录取。”考试院权威人士指出,我们要防止可能出现的为了提高三门分数达线率,而弱化选测科目教学的不良倾向。各中学要严格执行课程计划,妥善、合理地处理好三门统考科目和两门选测科目的教学安排,不能顾此失彼,给学生带来不利影响。

 

 
 
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